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Fair Trade Stand mit neuem Sortiment

Nach den Osterferien wieder für euch da

Der Fair Trade Verkauf am AvH startet nach den Osterferien wieder an drei Terminen in der Woche. Neben bewährten und beliebten Produkten haben wir unser Sortiment auch um neue Lebensmittel erweitert. Probiert sie doch einfach mal aus!

Wann könnt ihr uns besuchen kommen?

  • montags und donnerstags in der ersten großen Pause
  • dienstags in der Mittagspause

Was gibt es bei uns?

  • Cola/Limo/Eistee
  • Chips
  • Schokoriegel
  • Fruchtgummis

Warum solltet ihr Fair Trade unterstützen?

  • Die Grundzutaten werden fair und ökologisch sinnvoll angebaut.
  • Die Arbeiter bekommen einen gerechtes Gehalt für ihre Tätigkeiten.
  • Mit Fair Trade wird dafür gesorgt, dass es keine Kinderarbeit/Schwarzarbeiter mehr gibt.

Warum kostet Fair Trade Produkte etwas mehr?

  • Fair Trade Lebensmittel haben eine hohe Qualität.
  • Bei Fair Trade wird kein Urwald für Palmöl-Plantagen oder für sonstiges ausgerottet, der Lebensraum vieler Tierarten wird so geschützt.
  • Die Arbeiter können durch die bessere Bezahlung von Fair Trade ein angenehmeres Leben führen, als die Arbeiter, die nicht für Fair Trade arbeiten.

Besucht uns doch einfach mal zu den oben angegebenen Zeiten an unserem Stand. Bei gutem Wetter werden wir den Verkauf auf den Schulhof verlagern, bei schlechtem Wetter findet ihr uns im Forum. Wir freuen uns auf euch!

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08.04.2018, die Fair Trade AG

SPUN Sitzungswoche 2017

Schüler-Planspiel der Vereinten Nationen

Die Teilnehmer des Planspiels „United Nations“

Schüler-Planspiel United Nations (deutsch: Vereinte Nationen) – dafür steht die Abkürzung SPUN. Und was man bei SPUN macht ist auch einfach zu erklären: Man repräsentiert gemeinsam als Team einen Mitgliedstaat der Vereinten Nationen in verschiedenen Kommissionen und debattiert mit anderen Ländern in den Sitzungen über Lösungswege von Problemen, die unsere Welt betreffen. Ob es sich hierbei um den Klimawandel oder um die internationale Terrorismusbekämpfung handelt, bei SPUN simuliert man realitätsnah die Vereinten Nationen.

Am 9. Januar 2017 begann die Bewerbungsphase für insgesamt 60 Mitgliedsländer und einigen Non-Profit Organisations, welche man bei der diesjährigen Sitzungswoche vertreten konnte.

Julian O., Jannik P. und ich haben uns nach langer Überlegung letzten Endes für Deutschland beworben und wurden auch angenommen. Mit großer Vorfreude haben wir uns sorgfältig auf die Sitzungswoche vorbereitet. Unter anderem mit der SPUN-AG die Noah Burghoff-Hernandez und ich mit großer Unterstützung von Herrn Dubois an unserer Schule gegründet haben, als auch mit einer großläufigen Internetrecherche über die Themen in den Ausschüssen, in denen Deutschland einen Platz hatte, der Generalversammlung (internationale Terrorismusbekämpfung; Nahrungsmittelkrise), dem Menschenrechtsrat (Einsatz von Kindersoldaten; Rechte indigener Völker; staatenlose Flüchtlinge) und der Kommission für Umwelt, Gesundheit und soziale Entwicklung (Verschmutzung der Weltmeere; internationale Energieversorgung; internationale Hilfe in Naturkatastrophengebieten; Entwicklung des afrikanischen Kontinents).
Bei unserer Vorbereitung und der anschließenden Durchführung des Projekts hat uns der Förderverein mit einer großzügigen finanziellen Unterstützung geholfen.

Die Sitzungswoche begann dann endlich am 14.06.2017. Es sind ca. 270 politisch engagierte Schüler aus ganz Deutschland und aus einigen Ländern außerhalb (unteranderem Kolumbien, Türkei, Bolivien, und Ungarn) nach Bonn in die Jugendherberge am Venusberg gereist. Ich würde jetzt am liebsten Seite für Seite den Ablauf unserer Woche schildern, weil es einfach unglaublich viel Spaß gemacht hat, aber Sie müssen sich damit begnügen, dass alle Beteiligten von der Veranstaltung total gepackt waren!

Zusammenfassend ist SPUN eins: nicht in Worte zu fassen. Denn man hat da dieses gewisse Gefühl, gestützt durch den starken Realitätsbezug und die Professionalität mit der man die ganze Sache angeht. Man muss es einfach einmal erlebt haben, um wirklich zu wissen, wie es ist. Aus diesem Grund lege ich es auch jedem politisch interessierten Schüler ans Herz, selbst einmal bei solch einer Veranstaltung dabei zu sein, um jede Menge Erfahrung zu sammeln, die einem nur weiterhelfen kann.

                        Roni Kilic, Schüler (Q2) 

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KUNST & KINO

Erträumtes

Entstammt Kunst unseren Träumen?
Wie entsteht aus Eingebungen, Erinnerungen und unserer Vorstellungskraft etwas Neues?
„Erträumtes“ ist der Titel der diesjährigen Auflage von „KUNST & KINO“ am Alexander-von-Humboldt-Gymnasium in Bornheim. Am Donnerstag den 29.06.2017 ist in einer Ausstellung mit Bildern und Skulpturen und einem Kurzfilmprogramm zu sehen, was geschieht, wenn Schülerinnen und Schüler auf unbekannten Pfaden neue Möglichkeiten kreativen Ausdrucks entdecken. Der Projektkurs Filmkunst und die Kunst-LKs haben Zwischenbereiche ausgelotet – Übergänge zwischen Traum und Wirklichkeit, Erinnerung und Gegenwart, Wunschvorstellung und Realität.

Die Premiere des Kurzfilm-Programms findet um 18.30 Uhr statt, die Ausstellung wird um 19.30 Uhr eröffnet. Eine zweite Gelegenheit die Filme anzusehen, bietet die Spätvorstellung um 20.15 Uhr. Eintrittskarten können Sie im Schul-Forum erwerben.

Johannes Lotz und Steffen Meier, Kunstlehrer

Projekt zur Ich-Stärkung

Rückblick auf die Projekttage der 7. Klassen

„Was kann ich eigentlich besonders gut?“ oder „Was würde ich gerne noch besser können?“ Solchen Fragen haben sich die Schüler der Jgst. 7 an den Projekttagen zur ICH-Stärkung kurz vor den Sommerferien auf ganz praktische Weise genähert. Die einen, indem sie an einem Trapez über dem Boden schwebten, die anderen, indem sie trommelten was das Zeug hielt.

In acht verschiedenen Workshops konnten  sich die Jungen und Mädchen getrennt voneinander ausprobieren. So standen ihnen Workshops zu Artistik, Ringen und Raufen, Coolness-Training, Stomp, Tanzen oder Selbstinszenierung zur Auswahl. Diese kostenintensiven Workshops wurden durch großzügige Spenden des Fördervereins und der Bornheimer Bürgerstiftung ermöglicht. Anknüpfung fanden die Projekttage an die in den Klassenleiterstunden thematisierte „Mauer zum Glück“, bei der sich die SchülerInnen Gedanken gemacht haben, was sie stark macht und was sie brauchen, um glücklich zu sein.

Impressionen:

WS-Artistik01 WS-Artistik02
oben: Workshop „Artistik“
unten: Workshop „Stomp“
WS-Stomp

WS-Raufen
oben: Workshop „Ringen & Raufen“
unten: Workshop „Inszeniere dich selbst“

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R. Küsgen (Beratungslehrerin)

Projektkurs Musik – Beiträge auf Soundcloud

Seit 5 Jahren gibt es am AvH den Projektkurs Musik der Jahrgangsstufe Q1. Die teilnehmenden Schüler/innen können hier eigene Songs entwickeln und sie anschließend im schuleigenen Tonstudio aufnehmen. Einige Ergebnisse unserer jungen Songwriter haben wir nun auf dem kostenlosen Internetportal „Soundcloud“ hochgeladen.

Zusätzlich kann man sich auch unseren WM Song „Win our hearts“ anhören, mit dem wir 2006 den Fifa Talent-Wettbewerb gewonnen haben und den Umweltsong der Schulband „LB&Friends“, den Preisträgersong des Xpress-Yourself-Wettbewerbs von 2007. Auch der AvH Schulsong darf natürlich nicht fehlen.

Wir werden die Seite ständig aktualisieren und weitere Songs präsentieren. Viel Spaß beim Anhören!

Jürgen Emert, Koordinator des musischen Profils

Die neuen Klassenpaten für das Schuljahr 2015/16

Die neuen Klassenpaten für den zukünftigen Jahrgang 5 sind ausgebildet und freuen sich auf die neuen Fünftklässler, „ihre Patenkinder“.

Das Team wurde in einem Projektkurs auf ihre Aufgaben vorbereitet:

„Am Samstag, den 14.3. traf sich zum ersten Mal das Paten-Team des AVHs für das Schuljahr 2015/16 in der Schule, um sich dort von Frau Küsgen zu den neuen Paten ausbilden zu lassen. Acht Schüler und Schülerinnen (Jgst.9) haben sich dazu bereit erklärt, Paten für die neuen 5.Klässler zu werden. Dafür nehmen sie sogar in Kauf, einige Male Samstags zur Schule zu kommen. Aber unter der Voraussetzung, dass Fr. Küsgen Tee, Kaffee und Süßigkeiten mitbringt, ist das okay. Das erste Treffen hat viel Spaß gemacht: es wurden Kennenlern-Spiele gespielt. Außerdem ging es um die Analyse der Gefühle anderer. Wir haben uns viele Gedanken darüber gemacht, wie andere sich verhalten und wie sie denken. Die Tipps und Anregungen, die wir von Fr. Küsgen bekommen haben, sollen uns bei unserem Einsatz als Paten helfen. Die Aufgaben eines Patens sind nämlich, den neuen 5 Klässlern auf der Schule den Einstieg zu erleichtern und mit ihnen Probleme zu klären.“

„In den folgenden Projekttagen haben wir Streitgespräche analysiert und anhand dessen die Ich- und Du-Botschaften erarbeitet und in Beispielsituationen angewandt. Nachdem wir die grundlegenden Faktoren für ein effektives Streitgespräch intensiv besprochen hatten, wandten wir uns der zuhörenden und schlichtenden Seite zu, indem wir uns die wichtigsten Merkmale des aktiven Zuhörens anschauten und in Partnerarbeit ausprobierten. Anschließend besuchten uns noch die aktuellen Streitschlichter und erklärten uns zusammen mit Frau Küsgen das „Vier-Ohren-Modell“ nach Schulz von Thun. Nach einer wohlverdienten Pause haben uns die Streitschlichter noch das Streitschlichten in 4 Schritten erklärt, dazu Rolllenspiele mit uns gespielt und uns Tipps und Hinweise zu einer noch besseren Streitschlichtung gegeben.“

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Eigenschaften des „idealen Paten“

Eigenschaften des „idealen Paten“

21.10.’15